Allgemein

Mit einer Urkun­de für eine zwei­tä­gi­ge Klas­sen­fahrt über­rasch­te der 2. Bei­geord­ne­te Jörg Höll­mül­ler stell­ver­tre­tend für den Land­kreis Mit­tel­sach­sen gemein­sam mit dem Bür­ger­meis­ter der Stadt Lun­zen­au, Ron­ny Hof­mann, am 28.11.2025 die Schü­le­rin­nen und Schü­ler. Die Freu­de über den Gewinn war groß. Toni Bitt­ner, der stell­ver­tre­ten­de Klas­sen­spre­cher, nahm die Urkun­de ent­ge­gen. Im Juli kom­men­den Jah­res geht die Fahrt in die Her­ber­ge des Natur­schutz­zen­trums Erz­ge­bir­ge in Dör­fel, ver­kün­de­te Chris­ti­na Mel­zer vom Natur­park Erzgebirge/Vogtland.

Hin­ter­grund:

Zu Beginn des Schul­jah­res ver­sen­de­te der Natur­park Erzgebirge/Vogtland an alle Grund­schu­len in den Land­krei­sen Mit­tel­sach­sen, Vogt­land­kreis und Erz­ge­birgs­kreis das Natur­park­quiz. In die­sem Jahr ging es um Neo­phy­ten. So nennt man Pflan­zen, die nicht bei uns hei­misch sind. Die 4. Klas­sen waren ein­ge­la­den das Rät­sel bis 29. Okto­ber 2025 zu lösen. Ins­ge­samt haben in die­sem Jahr 28 Klas­sen beim Natur­park­quiz teil­ge­nom­men. Das Natur­park­quiz wird bereits seit über 20 Jah­ren durch­ge­führt und soll Grund­schul­kin­der anre­gen, den Natur­park Erzgebirge/Vogtland ken­nen­zu­ler­nen und die Natur zu beob­ach­ten. Auch das kul­tu­rel­le Inter­es­se der Kin­der soll geför­dert wer­den. Neben dem Land­kreis Mit­tel­sach­sen, dem Vogt­land­kreis und dem Erz­ge­birgs­kreis unter­stützt die Spar­kas­se Döbeln, die Spar­kas­se Vogt­land und die Erz­ge­birgs­spar­kas­se finan­zi­ell das Naturparkquiz.

Wei­te­re Infor­ma­tio­nen fin­den Sie unter https://www.naturpark-erzgebirge-vogtland.de/aufgaben/lernen-und-begreifen

Am 27.10.2025 durf­te die Klas­se 4a die Muse­ums­bahn im Chem­nitz­tal besu­chen.
Zur Begrü­ßung waren nicht nur die freund­li­chen Muse­ums­mit­ar­bei­ter da, son­dern auch drei enga­gier­te Medi­en­päd­ago­gen, die das Pro­jekt „Muse­um in a clip“ erklär­ten. Zunächst wur­den wir in vier Grup­pen unter­teilt: Eine Grup­pe schau­te sich die Modell­bahn genau­er an, eine den Bahn­hof, eine den Zug und zu unse­rer Über­ra­schung gab es noch eine alte (aber funk­tio­nie­ren­de) Wäsche­man­gel, die sich die letz­te Grup­pe anschau­te. Nach­dem sich die Grup­pen an ihren Sta­tio­nen aus­führ­li­che Erklä­run­gen ange­hört hat­ten, ging es in die Ideen­fin­dung: Denn jede Grup­pe soll­te ein klei­nes Video zu ihrer Sta­ti­on dre­hen. Ob Doku­men­ta­ti­on, Komö­die, Hor­ror­film oder ähn­li­ches – die Kin­der hat­ten alle Frei­hei­ten. Nun wur­de getüf­telt und gewer­kelt: Wer sagt was? Wer steht wo? Brau­chen wir Ver­klei­dung? Wie funk­tio­niert die Kame­ra?
Anschlie­ßend wur­de ein Kame­ra­kind aus­ge­sucht und die Vide­os wur­den gedreht. Gar nicht so ein­fach, sich den Text zu mer­ken oder nicht zu reden, wenn ein ande­res Kind dran ist! Als dann alle Vide­os im Kas­ten waren, ging es in den Film­schnitt. Zum ers­ten Mal muss­ten sich die Kin­der mit der Video­soft­ware beschäf­ti­gen. Zum Schluss gab es für vie­le Vide­os noch ein paar Spe­zi­al­ef­fek­te: Sze­nen­über­gän­ge, Film­ti­tel, Musik und Geräu­sche durf­ten nicht feh­len!
Wer sich gern die Vide­os unse­rer Film­crew anse­hen möch­te, schaut auf www.youtube.com unter „Muse­um in a clip Lun­zen­au“ und wird dabei vier groß­ar­ti­ge Vide­os fin­den.

Vie­len Dank an die Mit­ar­bei­ter der Muse­ums­bahn, die uns mit ganz viel Herz­blut ihren Bahn­hof gezeigt haben und an die erfah­re­nen Medien­päd­ago­gen!

Viel Spaß beim Vide­os schauen!

Mit gro­ßem Eifer und Begeis­te­rung haben die Schü­ler der Klas­se 3 und 4 im Rah­men der GTA “Schü­ler­zei­tung” gemein­sam mit ihrem Kurs­lei­ter, Herrn Lutz Schä­fer, die ers­te Schü­ler­zei­tung unse­rer Grund­schu­le fer­tig gestellt und die­se kann sich wirk­lich sehen lassen.

Auch im Win­ter haben unse­re klei­nen Schul­gärt­ner der GTA Schul­gar­ten alle Hän­de voll zu tun. Da heißt es nicht umgra­ben, Gemü­se säen und pflan­zen, son­dern die flei­ßi­gen Hel­fer schmü­cken das Schul­haus weih­nacht­lich. Es wer­den Blu­men­käs­ten mit Rei­ßig und Weih­nachts­de­ko ver­se­hen und schö­ne Weih­nachts­ge­ste­cke gebastelt.

Der 11.11. ist für die Nar­ren jedes Jahr ein ganz beson­de­rer Tag. Denn an die­sem Datum über­reicht der der Bür­ger­meis­ter den sym­bo­li­schen Rat­haus-Schlüs­sel an eine Schü­ler­grup­pe, die in die Rol­le der “Faschings­re­gie­rung” schlüpft. Mit dem heu­ti­gen Tag öff­net sich für uns alle die Tür zu einer Zeit des Lachens, des Fei­erns und des gemein­sa­men Mit­ein­an­ders. Mit einem “Hel­au!” und viel guter Lau­ne geht es also in die Faschings­sai­son 2025/26.

Der Herbst ist da und zeigt ein beson­ders Schau­spiel in der Natur. Die Blät­ter an den Bäu­men fär­ben sich in leuch­ten­den Tönen wie Rot, Oran­ge und Gelb, bevor sie lang­sam zu Boden fal­len. Die Zug­vö­gel suchen sich ihre Plät­ze in wär­me­ren Regio­nen. Ein Spa­zier­gang durch rascheln­des Laub gehört zu die­ser Jah­res­zeit dazu.

Auch das Wet­ter ist sehr cha­rak­te­ris­tisch: Mor­gens ist es oft neb­lig und kühl, wäh­rend mit­tags noch die Son­ne schei­nen kann. Der Wind wird kräf­ti­ger und wer Lust hat, lässt Dra­chen stei­gen. Die Tage wer­den kür­zer und die Aben­de küh­ler – Zeit für war­me Pull­over, hei­ße Tees und gemüt­li­che Stun­den zu Hause.

Typisch Herbst ist auch die Ern­te­zeit. Jetzt gibt es fri­sche Äpfel, Bir­nen, Kür­bis­se und Nüs­se. Vie­le Men­schen freu­en sich auf Kür­bis­sup­pe, Apfel­ku­chen oder das Bas­teln mit Natur­ma­te­ria­li­en wie Eicheln und bun­ten Blät­tern. Außer­dem beginnt die Zeit der Later­nen­um­zü­ge und Ern­te­dank­fes­te, die vor allem für Kin­der beson­de­re Erleb­nis­se bieten.

Fol­gen­de Gedich­te und Rei­me haben die Grund­schü­ler der 2. Klas­se abge­schrie­ben, um die beson­de­re Stim­mung die­ser Jah­res­zeit festzuhalten.

Anne­ka Schul­ze (Klas­sen­leh­re­rin Klas­se 2)

Am 12.09.2025 hat­te der Wet­ter­gott Erbar­men mit uns und so konn­ten sich die ca. 100 Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Grund­schu­le „An den Lin­den“ sport­lich beim jähr­li­chen Schul-Cross­lauf im Hein­rich-Hei­ne-Park beweisen.

Bei opti­ma­len Tem­pe­ra­tu­ren und einer gut prä­pa­rier­ten Lauf­stre­cke zeig­ten alle Schü­le­rin­nen und Schü­ler eine ehr­gei­zi­ge und lei­den­schaft­li­che Leis­tung. Manch einer war von sich selbst über­rascht, wie gut er die Her­aus­for­de­rung über Stock und Stein meis­ter­te. Trotz der Auf­re­gung, die mit einem sol­chen Wett­kampf ein­her­geht, schaff­ten es fast alle Teil­neh­mer, das Ziel zu errei­chen und kön­nen stolz auf ihre Leis­tun­gen sein.

Auf ver­schie­de­nen Stre­cken­län­gen – je nach Klas­sen­stu­fe – muss­ten alle ler­nen, sich ihre Kraft für den Lauf durch den Park gut ein­zu­tei­len. Los ging es dann mit der ers­ten und drit­ten Klas­se, gefolgt von der zwei­ten und vier­ten Klas­se. Unse­re Stre­cken­pos­ten haben sich für­sorg­lich dar­um geküm­mert, dass die Kin­der die jewei­li­ge Lauf­stre­cke vol­ler Stolz geschafft haben. Beson­ders span­nend war es für alle beim Ziel­ein­lauf. Hier wur­de in jeder Klas­sen­stu­fe bis auf den letz­ten Meter um die ers­ten Plät­ze gekämpft. Nach der Aus­wer­tung der Ergeb­nis­se freu­ten sich die Mäd­chen und Jun­gen dann über eine schö­ne Sie­ger­eh­rung, wel­che musi­ka­lisch unter­rahmt wur­de. Urkun­den und Medail­len gab es für die bes­ten drei Läu­fe­rin­nen und Läu­fer jeder Klassenstufe.

Ein Dan­ke­schön geht an alle Leh­re­rin­nen und Stre­cken­pos­ten, wel­che für einen rei­bungs­lo­sen Ablauf des Wett­kamp­fes sorg­ten. Wei­ter­hin vie­len Dank an die Mäd­chen und Jun­gen, die für so eine groß­ar­ti­ge und eupho­ri­sche Stim­mung im Start- und Ziel­be­reich gesorgt haben!

Herr Grötzsch – Sportlehrer